Як вызначыць спражэнне дзеяслова?

Як вызначыць спражэнне дзеяслова?

  • Дзеясловы 1 дзеяслова ў рускай мове пашырэннем -ять, -еть, -ыть, -оть, -ать, -уть, -ть за выключэннем 11-ці наступных, якія для запамінання складвалі ў падабенства считалочки: гнаць, трымаць, круціць, пакрыўдзіць , бачыць, чуць, ненавідзець, і залежаць, і трываць, ды яшчэ дыхаць, глядзець. Яе агучыў герой фільма quot; Плюмбум або Небяспечная играquot ;:

    Дзеясловы, якія сканчаюцца на -ат, -ят, -ишь, -им, -іт, -ите - ставяцца да другога спражэньня.

    Да катэгорыі разноспрягаемых дзеясловаў ставяцца наступныя:

    бегчы. У трэцяй асобе множнага ліку гэты дзеяслоў мае канчатак 1 спражэння (бягуць). Усе астатнія яго формы ставяцца да другога спражэньня.

    хацець. Формы множнага лік гэтага дзеяслова ставяцца да 2 спражэньня, формы адзінага - да першага.

    бачыць ува мне разумную. У гэтага дзеяслова ўсяго дзве формы. Да першага спражэньня належыць множны лік (брезжут), да другога - трэцяя асоба адзіночнага ліку (загараецца).

    шанаваць. Трэцяя асоба адзіночнага ліку гэтага дзеяслова - 1 спражэнне. Усе астатнія - другога.

  • Спражэнне гэта перайначванне формы (заканчэння) дзеяслова па тварах і ліках: я спяваю, ты спяваеш, ён спявае, мы спяваем, вы спяваеце, яны спяваюць.

    Ведаючы спражэння, вы будзеце дасканала пісаць ненаціскныя заканчэння дзеясловаў з літарамі Е ​​або І. Напрыклад, бачыш або пішаш.

    Трэба запомніць, што ў рускай мове дзеясловы маюць два спражэння: I і II. Але акрамя гэтага існуюць разноспрягаемые дзеясловы.

    Існуе два спосабу вызначэння спражэння дзеяслова:

    • Дзеяслова ў сучаснасці або будучыні часу. Калі націск пры спражэньні падае на асабовы канчатак, вызначаем спражэнне па заканчэнні. Асабовы канчатак гэта канчатак дзеяслова пры змене яго па тварах.

    Дзеясловы пры змене па тварах і ліках маюць асабістыя заканчэння:

    першае спражэнне -у (-ю), -ешь, -ет, Чым, -ете, -ут (-ют). У канчатках пішам літары Е, У, Ю

    другое спражэнне -у (-ю), - бач, -іт, -им, -ите, -ат (-ят). У канчатках пішам літары І, А, Я.

    Напрыклад

    Ліць: я лью, ты льеш, ён лье, мы льем, вы льяце, яны льюць - I спражэнне;

    Сядзець: я сяджу, ты сядзіш, ён сядзіць, вы сядзіце, яны сядзяць - II спражэнне.

    Пры змяненні дзеясловаў з прыстаўкай quot; выquot; ўзнікаюць цяжкасці, бо прыстаўка quot; выquot; перацягвае на сябе націск. Напрыклад: выстрыгчы, вымовы. У гэтых выпадках трэба адкінуць прыстаўку і праспрагайце дзеяслоў без яе. Напрыклад: выстрыгчы - стрыгчы, я стрыг, ты стрижешь, ён стрыжэ, мы стрыжэм - I спражэнне.

    Або: вымову - гаварыць, я кажу, ты кажаш, яны кажуць - II спражэнне.

    • Калі ў дзеяслова не пад націскам асабовы канчатак, ставім дзеяслоў у нявызначаную форму (адказваем на пытанне quot; што рабіць? Quot;) і па заканчэнні будзе зразумела, якое гэта спражэнне.

    другое спражэнне гэта дзеясловы з ненаціскных асабістым і канчаткам на іць (-иться) у нявызначанай форме (ездзіць, будаваць, кружыцца, пеніцца і да т.п.), акрамя дзеясловаў-выключэнняў: слаць і галіць, зыбиться і грунтавалася (гэтыя чатыры дзеяслова адносяцца I спражэньня ).

    другое спражэнне гэта 7 дзеясловаў са сканчэннем -еть: пакрыўдзіць, трываць, бачыць, залежаць, ненавідзець, круціць, глядзець.

    другое спражэнне гэта 4 дзеяслова са сканчэннем на -ать: дыхаць, чуць, трымаць, гнаць.

    першае спражэнне гэта ўсё дзеясловы з ненаціскных асабістым заканчэннем і канчаткам на -еть, -ать, -ять, -оть, -уть, -ыть,-ці, -ть і г.д. ў нявызначанай форме.

    першае спражэнне гэта дзеясловы-выключэнні: слаць і галіць, зыбиться і грунтавалася.

    • Разноспрягаемые дзеясловы гэта дзеясловы, якія ў адзіным ліку маюць асабістае канчатак I спражэння, а ў множным ліку II спражэння. Напрыклад, бачыць ува мне разумную, бегчы, хацець: я хачу, ты хочаш, ён хоча, мы хочам, вы хочаце, яны хочуць.
  • Спражэнне вызначае змяненне дзеяслова па чыслах і асобам. Спражэнне дзеясловаў - адна з самых цяжкіх тым у вывучэнні рускай мовы. Але разабрацца ў гэтай тэме зусім неабходна, інакш пісаць правільна будзе немагчыма.

    Першым крокам вызначэння спражэнне дзеяслова, з'яўляецца разуменне, ўдарнае ці ёсць у яго канчатак. У тым выпадку, калі націск на канчатку дзеяслова, спражэнне вызначаюць па галоснай ў е моцнай пазіцыі. Дзеясловы ў першым спражэньні маюць заканчэння Чым, ет, -ете, -ут (-ют), -у (-ю) або еш, да прыкладу, у словах quot; ведшьquot ;, quot; зовешьquot ;. Дзеясловы другога спражэння маюць заканчэння -им, -ишь, -іт, -ите, -ат, -ят, да прыкладу, у словах quot; спятquot ;, quot; горишьquot ;.

    Калі ў дзеяслова няма націску ў асабістым заканчэнні, то вызначаюць яго спражэнне па інфінітыва, гэта значыць па пачатковай, безасабовы форме. Калі інфінітыў канчаецца на іць, значыць, перад вамі дзеяслоў другой спражэньня. Наступныя дзеясловы з'яўляюцца выключэннямі: слаць, галіць, грунтавалася і зыбиться.

    Да 2му спражэньня ставяцца таксама наступныя дзеясловы з канчаткамі на еть і -ать: гнаць, глядзець, бачыць, трываць, залежаць, пакрыўдзіць, ненавідзець, круціць, чуць, трымаць, дыхаць. Гэты спіс трэба проста запомніць, каб пры напісанні не рабіць памылкі. Астатнія ж дзеясловы, якія не маюць націску ў асабістым заканчэнні з'яўляюцца дзеясловамі першага спражэння.

    Акрамя дзеясловаў першага і другога спражэння ёсць ещ разноспрягаемые дзеясловы. Адны іх формы ўтвараюцца ў адпаведнасці з першым спражэння, а другія - адпаведна другому. Сярод разноспрягаемых ёсць такія дзеясловы, як шанаваць, хацець, бачыць ува мне разумную, бегчы. Напрыклад, дзеяслоў quot; хотетьquot; адзіночнага ліку ўтвараюць па правілах першага спражэння, а ў множным ліку па ўзоры другога спражэньня.

  • Спражэнне дзеяслова - гэта адна з яго граматычных катэгорый, з дапамогай якой вызначаецца яго змяненне ў чыслах і асобам. У залежнасці ад спражэння дзейнічаюць тыя ці іншыя правілы напісання ў рускай мове, таму правільнасць вызначэння спражэння вельмі важная.

    Вось простая інструкцыя па вызначэння спражэння дзеясловаў у рускай мове:

    Як вызначыць спражэнне дзеяслова?

  • Спражэнне дзеяслова вызначаюць у школе. У жыцці гэта веданне не вельмі спатрэбіцца, калі Вы не філолаг або педагог рускай мовы. Правіла: спражэнне дзеясловаў вызначаецца па нявызначанай форме.

    Як вызначыць спражэнне дзеяслова?

  • Існуе дакладны алгарытм, дзякуючы якому можна дакладна вызначыць спражэнне дзеяслова. Таксама важна запомніць шэраг выключэнняў, завучыць усе дзеясловы, схіляюцца па-разному.Если канчатак дзеяслова знаходзіцца пад націскам, трэба паставіць дзеяслоў у форму множнага ліку трэцяй асобы. Галосныя ў заканчэнні слова сігналізуюць аб прыналежнасці дзеяслова да 1 або 2 спряжению.Глаголы 1 спражэння маюць заканчэння ут (-ют), 2 спражэння -ат (-ят) .Напрыклад, да 1 спражэньня належаць дзеясловы чытаюць, спяваюць, квітнеюць, а да 2 вісяць, гараць, лежат.Очень важна запомніць: вызначыць спражэнне па заканчэнні дзеяслова множнага ліку трэцяй асобы можна толькі ў тым выпадку, калі на заканчэнне падае ударение.Если на канчатак дзеяслова націск не падае, слова трэба перавесці ў неопределнную форму. Напрыклад: дыхаюць дыхаць. Пачатковая форма адказвае на пытанне што рабіць, не мае асноўных катэгорый. Яна захоўвае толькі прыкмета выгляду, а таксама па ёй вызначаюць зваротны ці дзеяслоў, пераходны ён ці непераходнасць. Пачатковую (неопределнную) форму прынята называць инфинитивом.Глаголы, якія маюць не пад націскам канчатак ў пачатковай форме іць, ставяцца да 2 спряжению.Остальные дзеясловы адносяцца да 1 спражэньня. Таксама трэба запомніць шэраг дзеясловаў, якія з'яўляюцца выключэннямі з правил.К дзеясловы 1 спражэння адносяцца наступныя словы-выключэнні: біць, галіць, віць, гніць, жыць, грунтавалася, зыбить, ліць, піць, спачыць, слаць, шыць, -шибить (удар, памыліцца), а таксама ўсе дзеясловы, якія ад іх образованы.Ещ ў школе ўсе пазнаёміліся з лгкой лічылкі, якая дазваляе хутка запомніць 11 дзеясловаў, якія з'яўляюцца найбольш распространнными словамі-выключэннямі з правіла. Яны не сканчаюцца на іць, але таксама ставяцца да 2 спражэньня. У дадзеным выпадку яны пералічаныя па алфавіце: круціць, бачыць, гнаць, трымаць, дыхаць, залежаць, ненавідзець, пакрыўдзіць, чуць, глядзець, трываць. Гэтыя словы неабходна запомніць

  • Гэта правіла ў школе пастаянна вылятала ў мяне з галавы. А вызначыць на самай справе спражэнне дзеяслова не так складана. Прыводзім дзеяслоў у пачатковую форму, г.зн. інфінітыў і вызначаем. (Інфінітыў адказвае на пытанне што рабіць? Quot ;. Калі канчатак слова на іць і яно не пад націскам, то слова адносіцца да другога спражэньня. Да другога спражэньня адносяць 11 дзеясловаў - выключэнняў. Іх трэба запомніць.

    У нас вершык быў крыху іншы і запомніць іх так не цяжка:

    Чуць, бачыць і пакрыўдзіць, гнаць трымаць і ненавідзець. І дыхаць, глядзець, круціць. І залежаць і трываць.

    🙂 Астатняе ўсё 1 спражэнне.

  • Каб правільна напісаць асабістыя заканчэння дзеясловаў, трэба правільна вызначыць спражэння дзеяслова, для многіх школьнікаў гэтая тэма цяжкая, заблытаная, але приходитс ўсё роўна вучыць, запамінаць правілы і выключэнні. Маецца два спражэння дзеяслова -першай і другое.

    Як вызначыць спражэнне дзеяслова?

    Як вызначыць спражэнне дзеяслова?

  • У сучасным рускай мове існуе два спражэння дзеясловаў: I і II.

    Нагадаю, што пад тэрмінам quot;дзеяслоўquot; у дадзеным кантэксце разумеецца частка прамовы, Якая адказвае на пытанні quot;што рабіць?quot ;, quot; што зрабіць? quot; (І вытворных, тыпу, quot; што будзем рабіць? Quot; і г.д.). Дзеясловы абазначаюць дзеянне, стан, стаўленне. Дзеяслоў можа мець наступныя прыкметы:

    • заклад (сапраўдны або актыў, залежны або пасіў. * Сучасныя лінгвісты вылучаюць ещ средневозвратный заклад *),
    • выгляд (дасканалы, недасканалы),
    • твар (першае, другое і трэцяе),
    • лік (адзінае, множны),
    • час (цяперашні, прошлы, будучы),
    • лад (абвесны, ўмоўнае або умоўны, загадны) і
    • род (мужчынскі, жаночы, сярэдні).

    Дзеяслоў таксама можа мець такія марфалагічныя прыкметы, як quot; пераходнасць / непереходностьquot; (Я пішу адказ - пераходны, я іду - непераходнасць), quot; зваротнасць / невозвратностьquot; (Ён доўга прасіў прабачэння - зваротны, мы чыталі - незваротны).

    Пад quot;спражэння дзеясловаўquot; - разумеюць змена дзеясловаў па тварах (Я, ты, ён і г.д.) і ліках (Адзіночны і множны). У лінгвістаў таксама ёсць паняцце quot; спражэння глаголовquot; у шырокім сэнсе слова, пад якім яны разумеюць змена дзеяслова па ладзе, часах, асобам і чыслах.

    Каб вызначыць спражэнне дзеяслова, трэба:

    • перавесці яго ў пачатковую форму (Па іншаму называецца quot; нявызначаная формаquot ;, quot; инфинитивquot;). Пачатковая форма дзеяслова захоўвае толькі прыкметы выгляду, пераходнасць / непераходнасць, зваротных / незваротных. Напрыклад, ад дзеяслова quot; послушайтеquot; пачатковая форма - quot; послушатьquot ;, quot; вдохнмquot; - quot; вдыхатьquot ;, quot; шлquot; - ісці, quot; завертятсяquot; - завертеть і г.д.
    • паглядзець, падае ці націск на канчатак дзеяслова?
    • усе дзеясловы з ненаціскным канчаткам на quot; -итьquot; ставяцца да 2-му спражэньня.
    • таксама да 2-му спражэньня ставяцца - 11 дзеясловаў-выключэнняў, Якія трэба запомніць.

    У свой час мяне ў школе прымушалі вывучыць на памяць quot; считалочкуquot ;:

    гнаць, трымаць, дыхаць, залежаць,

    бачыць, чуць і пакрыўдзіць,

    а ещ цярпець, круціць,

    ненавідзець і глядзець.

    Варта заўважыць, што ўсе вытворныя ад гэтых дзеясловы таксама будуць ставіцца да 2-му спражэньня.

    • ўсе астатнія дзеясловы адносяцца да 1-му спражэньня (За невялікім выключэннем).

    Асабліва трэба сказаць пра некаторыя дзеясловах на quot; -итьquot ;, у якіх націск прыпадае на канец слова: галіць, слаць, спачыць, біць, віць, ліць, піць, шыць, гніць, жыць, а таксама дзеясловы на -шибить (удар, памыліцца). Яны ставяцца да 1-му спражэньня.

    Да 1-му спражэньня прынята адносіць такія рэдкія дзеясловы, як грунтавалася, зыбиться.

    Веданне, да якога спражэньня ставіцца дзеяслоў, дазваляе правільна пісаць канчаткі пры змяненні дзеяслова (* у першым асобе адзіночнага ліку дзеясловы як I, так і II спражэння маюць канчатак -у (-ю) *):

    Як вызначыць спражэнне дзеяслова?

    PS * У рускай мове ёсць некалькі разноспрягаемых дзеясловаў (з ўдарнымі канчаткамі), якія маюць частка формаў 1-спражэння, частка 2-га, напрыклад: бегчы, хацець *.

  • У рускай мове ёсць два спражэння, якія адрозніваюцца па канчаткаў. Дзеясловы, якія маюць заканчэння -ешь, Чым, -ет, -ете, -ут, -ют, ставяцца да першага спражэньня, а дзеясловы, якія маюць заканчэння -ишь, -им, -іт, -ите, -ат, - ят, - да другога спражэньня.

    Ёсць яшчэ выключэння, для запамінання якіх яшчэ са школьных часоў памятаю рыфмоўкі:

    Чуць, бачыць і пакрыўдзіць,

    Гнаць дыхаць і ненавідзець,

    Глядзець, трымаць, круціць

    І залежаць і трываць.

    Гэта дзеясловы другога спражэння

  • Вельмі цікавае пытанне Вы задалі, таму што шмат існуе спрэчных і заблытаных пытанняў па вызначэнні спражэння дзеясловаў в рус. мове.

    Як паказвае практыка, многія не могуць вызначаць спражэнне дзеяслова.

    Асновы вывучэння дзеяслоўных катэгорый закладваюцца звычайна ў пачаў-ых класах. І менавіта тут, пры фарміраванні ўмення вызначаць спражэнне дзеяслова, настаўнікі падцікоўвае I памылка.

    Вы, верагодна, заўважылі, што ў падручніках па рус. яз. для пач. школы пры вывучэнні тэмы Спражэнне дзеяслова спачатку прапануюцца упраж-ія, у якія ўключаны пачаць, стаць. з ўдарнымі асабістымі канчаткамі ў адной з асабістых формаў.

    Цікава заўважыць, што на I погляд, вызначыць спражэнне у такой формы дзеяслова дастаткова проста:

    вылучыў ўдарнае асабістага. канчатак і назваў спражэнне.

    На жаль, у падручніках не адзначаецца 1 важная асаблівасць разноспрягаемых дзеясловаў (бегчы, хацець) і дзеясловаў з архаічным спражэння (даць, ёсць), а менавіта:

    у частцы сваіх асабістых формаў яны таксама маюць ударныя заканчэння (бягуць, хочуць, дадуць, ядуць).

    Вас здзівіць, калі Вы даведаецеся, што ещ 1 праблема складаецца ў тым, што ўжо ў 4-ым класе пры марфалагічным разборы дзеяслова сустракаюцца не толькі асабіста. формы, але і формы ў прошед. хлусім. або ў загадным ладзе. У гэтым выпадку прынята ставіць пачаць, стаць. у 3-е твар мн. ч., але пры гэтым варта ўлічваць, што ў безасабовых дзеясловаў з асабістага. формаў ёсць толькі форма 3-й асобы адз. ч. (світае, вечарэе, спіцца).

    У школе вызначэнне спражэння выкарыстоўваецца ў 2 двух кірунках:

    1) спражэнне ў якасці моўнага заданні пры марфалогіі-кім разборы дзеяслова як часціны мовы;

    2) спражэнне як арфаграфічная неабходнасць.

    Лгкость вызначэння спражэння па ударным асабістым Скончыў-ям, на жаль, прыводзіць да таго, што настаўнік засяроджваецца на адпрацоўцы спражэння толькі ў дзеясловаў з ненаціскных. асабістымі Скончыў-Ямі (праца на арфаграфічную неабходнасць), тым самым вольна ці мімаволі фармуючы ў дзяцей навык ставіць любы гл. у пачаў. форму, не правяраючы, ці ёсць у гэтага дзеяслова формы з ўдарныя. Асабіста. Скончыў-Ямі.

    Такое спрашчэнне, як правіла, працягваецца і ў сярэднім звяне. Уявіце сабе, якое пачуццё Вы б выпрабавалі, калі б настаўніца па рус. яз. паставіла б Вашаму ребнку quot; 2quot; толькі за тое, што той пачаў вызначаць спражэнне з пошуку ў дзеяслова ўдарныя. асабістага заканчэння?

    Такім чынам, што адказваюць большасць выпускнікоў школ на пытанне:

    Як вызначыць спражэнне дзеяслова?

    Многія адкажуць:

    Як вызначыць спражэнне дзеяслова?

    Такі адказ сведчыць, што ў іх свядомасці не сфармаваны I этап, які патрабуе выяўлення ўдарныя. асабістага заканчэння.

    Акрамя гэтага, існуе ещ 1 складанасць вызначэнне спражэння ў приставочных утварэнняў ад дзеясловаў выключэнняў. Вядома, у школьных навучальных дапаможніках маецца інфармацыя пра тое, што прыстаўка не ўплывае на спряж. дзеяслова, аднак сістэматычнага падыходу да фарміравання навыку вызначэння спражэння ў такога роду дзеясловаў няма з-за адсутнасці універсальнага алгарытму і спецыяльна падабраных практыкаванняў.

    Традыцыйна вызначэнне спражэння дзеяслова ўключае ў сябе 2 этапы:

    1) асабістага. заканчэння пачаць, стаць. 1-га і 2-га спражэння чтко вызначаюцца толькі пад націскам. Для гэтага трэба ўсталяваць, явл-ся ці асабістага. канчатак пачаць, стаць. ударным ці не.

    2) Калі націск на асабістым. канчатак не падае, тады спражэнне вызначаем па інфінітыва, папярэдне аддзяліўшы дзеясловы-выключэнні.

    Вам хацелася б даведацца, што прапануюць некаторыя даследчыкі гэтай тэмы? Яны лічаць, што пры вызначэнні спряж-я неабходна звяртаць увагу не толькі на:

    • дзеясловы-выключэння;
    • разноспрягаемые дзеясловы;
    • дзеясловы з архаічным спражэньня.

    Але неабходна ещ звяртаць увагу і на іх приставочные і постфиксальные варыянты.

    Пры вызначэнні спражэння таксама трэба быць уважлівым да дзеясловы з ударным прэфіксам вы-, таму што, часцей за ўсё, у формах такіх пачаць, стаць. націск захоўваецца на прыстаўцы, у той час як у бесприставочном аналагу яно можа перамясціцца на канчатак:

    Выседзець высядзіць; пар. сядзяць

    Выбегчы выбегут; пар. бягуць

    Выдаць выдадуць; пар. дадуць

    Такім чынам, алгарытм вызначэння спряж. пачаць, стаць. павінен выглядаць так:

    Вызначыць, у якой форме дзеяслоў.

    • Калі пачаць, стаць. мае ўдар. Асабіста. канчатак (акрамя 1-й асобы), аддзяліць (калі гэта магчыма) прыстаўку і постфикс і пераканацца, што бесприставочная форма не ўваходзіць у групу разноспрягаемых пачаць, стаць. з ўдарнымі асабістага. канчаткамі (бягуць, хочуць) і дзеясловаў з архаічным спражэння (ядуць, дадуць).

    Вызнача-ть спражэнне.

    • Дзеяслоў у прошед. хлусім., валадар. ці ўмоўным ладзе, а таксама ў пачаў. форме паставіць у 3-е л. мн. ч., таму што, да прыкладу, інфінітыў крычаць, сядзець (пар. крычаць, сядзяць) многія адразу ж, не задумваючыся, памылкова адносяць да 1-му спряж ..

    Калі пачаць, стаць. мае ўдарныя. Асабіста. канчатак, гл. п. 1.

    • У гл. з безудар. асабістым заканчэннем адкінуць прыстаўку вы-, калі такая ёсць, і праверыць канчатак. Калі канчатак ўдарнае, гл. П. 1.

    Астатнія пачаць, стаць. з ненаціскных асабістага. заканчэннем паставіць у пачаў. форму.

    • Аддзяліць (калі магчыма) прыстаўку і постфикс (-ся) і вызнача-ть, явл-ся ці гэты пачаць, стаць. выключана. ці не.
    • Вызнача-ть спражэнне гл., Які выключэннем не з'яўляецца, у залежнасці ад таго, на якой галосны канчаецца аснова інфінітыва.

    Хацелася б звярнуць увагу на тое, што на послед. этапе вызначэння спряж. пачаць, стаць. ўжываецца таксама і такі заўв:

    • знайсці, на што канчаецца дзеяслоў.

    Але гэты заўв менш ўдалы, таму што можа прывесці да змешвання 2-х паняццяў:

    • афікс інфінітыва (-ть);
    • то, на што канчаецца інфінітыў (-ать, -еть, -ить і інш.). Вынікам гэтага з'яўляецца няўменне правільна выдзяляць афікс інфінітыва.

    Прыклады:

    З сырога, пахкага які раставаў снегам асінніку вясковыя дзеткі вясло зграйкай дружна перабеглі на сагрэтую вясновым сонцам палянку.

    Вызначаем спряж. гл ..

    1. перабеглі гл. у форме прошед. часу, мн. ч ..
    2. Перебегут 3-е л. мн. ч. Асабістае канчатак ўдарнае. Форма без прыстаўкі: бягуць.

    бягуць форма разноспрягаемого дзеяслова бегчы.

    Выснову: перабеглі форма разноспрягаемого дзеяслова.

    брат затрымаўся на працы.

    Вызначана. спряж. гл ..

    1. затрымаўся гл. у форме прошед. вр. адз. ч., мужс. роду.
    2. затрымаюцца 3-е л. мн.л. Асабіста. канчатак не пад націскам.
    3. Ставім гл. у пачаў. форму затрымацца.
    4. Адлучаецца прыстаўку і постфикс трымаць.

    Дзеяслоў трымаць дзеяслоў-выключэнне 2-га СПР ..

    Выснову: затрымаўся форма гл. 2-га СПР. (Выключэнне).

    завучыць гэты ўрывак на памяць.

    Вызначаем СПР. гл ..

    1. завучыць дзеяслоў у форме валадар. ладу мн. ч ..
    2. Заучат 3-е л. мн.л. Асабістае канчатак не пад націскам.
    3. Пачаў. форма завучыць.
    4. адлучаецца прыстаўку вучыць. Гл. вучыць выключэннем не з'яўляецца.
    5. Аснова інфінітыва канчаецца на -і. Гл. 2-га СПР ..

    Выснову: завучыць форма гл. 2-га спражэння.

    Такім чынам, як Вы заўважылі, прапануецца:

    1) прыцягваць моўныя практыкаванні не толькі з бесприставочными гл. у форме сапр. ці простага будучыню. часу, але і з іншымі формамі пачаць, стаць., осложннными прыстаўкамі і постфиксами;

    2) адпрацоўваць навык выдзялення асновы інфінітыва, каб у пачаць, стаць. з ненаціскных. Асабіста. канчаткамі вызначаць спражэнне з дапамогай канчатковага галоснага асновы.

  • Тэма ў рускай мове па спражэньня дзеясловаў з'яўляецца адной з самых цяжкіх і заблытаных, нават для заядлых выдатнікаў. Вернаму вызначэнню спражэння дзеяслова спрыяе зразумелы алгарытм яго выяўлення, изображнный на схеме:

    Як вызначыць спражэнне дзеяслова?

    Для засваення складанай тэмы ў рускай мове дастаткова вывучыць словы, якія складаюць выключэння і простае для візуальнага і разумовага ўспрымання правіла. Дакладна вызначэнне спражэння дзеяслова дазваляе ў далейшым пісаць усё заканчэння дзеясловаў правільна, без памылак.

    Найбольш простым спосабам выяўлення спражэння дзеясловаў з'яўляецца размежаванне слоў па канчаткаў:

    • I спражэнне: канчатак -ую / -ют
    • II спражэнне: канчатак -ат / ят

    Больш падрабязным вызначэннем дзеяслова ў рускай мове з'яўляецца запамінанне наступных правілаў, падказвае, які тып спражэння выкарыстоўваецца, I-й або II-й:

    1. Націск у словах I спражэння падае на канчатак, часцей за ўсё на -ут / -ют (нервуюцца, гінуць, бягуць, скажуць),

    а націск у словах II спражэння падае на -ат / ят (вабяць, дораць, ляжаць)

    1. Калі націск не падае на канчатак: знайсці форму інфінітыва (у безасабовай форме - іць, II спражэнне дзеяслова: вазіць, пашыць). Выключэнні складаюць: галіць, тселить, грунтавалася, зыбиться (I спражэнне)
    2. На заканчэнне не падае націск, у форме інфінітыва дзеяслоў заканчваецца на -еть / -ать (I спражэнне дзеяслова).

    Дзеясловы-выключэнні: глядзець, залежаць, ненавідзець, круціць, пакрыўдзіць, дыхаць, гнаць (II спражэнне)

  • Роднай рускую мову дзівіць складанасцю правілаў. вось спражэнне дзеяслова ставіцца да такіх.

    Дзеясловы маюць усяго два спражэння - першае і другое. як правіла, дзеяслоў звязаны з нейкім займеннікам і асобай - я, ты, ён, яна, яны, мы, вы. І як мы бачым, дзеяслоў, дакладней, яго канчатак, будзе мяняцца, калі яго ўжываць з рознымі займеннікамі: я пайшоў, яна сышла, вы сышлі.

    Такім чынам, можна зрабіць выснову, што спражэнне дзеяслова - гэта змена яго па тварах і чыслах. А далей глядзім на канчатак дзеяслова. Пры гэтым дзеяслоў павінен быць у нявызначанай форме, гэта значыць у такой, пры якой незразумела, якому асобе ён належыць:

    бачу - бачыць, чуеш - чуць, спяваеце - спяваць.

    Другія словы ў дадзеных прыкладах - нявызначаная форма дзеяслова. Цяпер глядзім на націск у канчатках. Калі канчатак -ить (кахаць, дражніць) пад націскам, то гэты дзеяслоў адносіцца да першага спражэньня, а калі без націску - то гэта дзеяслоў другой спражэньня. І наогул да другога спражэньня належаць дзеясловы з ненаціскных асабістым асабістым заканчэннем (ляпіць, ездзіць і г.д.) і яшчэ адзінаццаць дзеясловаў - выключэнняў з правілаў (яны прыведзеныя ў адказах аўтараў на пытанне).

    Да першага спражэньня належаць дзеясловы з канчаткамі: -у, -ю, -ешь, -еть, Чым, -ете, -ут, -ют.

    Да другога спражэньня належаць дзеясловы з канчаткамі: -у, -ю, -ишь, -іт, -им, -ите, -ат, -ят.

    Блытаніну могуць унесці разноспрягаемые дзеясловы, у якіх могуць быць заканчэння і першага, і другога спражэння пры змене формы дзеяслова: сядзець - першае спражэнне, сядзіце - другое спражэнне.

  • Калі канчатак ў дзеяслова не пад націскам, то трэба паставіць у нявызначаную форму (што рабіць? Што зрабіць?). Калі заканчваецца на -ить (акрамя галіць, слаць, грунтавалася), то 2 спражэння, калі не на -ить (акрамя трываць, круціць, пакрыўдзіць, залежаць, ненавідзець глядзець, бачыць, чуць, дыхаць, трымаць, гнаць), то 1 спряжения.Если ж канчатак ўдарнае, то па заканчэнні: калі ў заканчэнні літара Е ў адз.лік, то 1 СПР., а калі -І , то 2. (напрыклад, ляціць-2 СПР., спявае-1спр)

  • Спражэнне - гэта граматычная катэгорыя дзеяслова, з дапамогай якой, вызначаючы яго змяненне па асобах і ліках, можа падказаць чалавеку, якую літару пісаць у словах з канчаткам якіх ён сумняваецца. У рускай мове ёсць 2 два спражэння дзеяслова: першае і другое. Гэта нам вядома са школы. У залежнасці ад таго, да якога з іх дзеяслоў адносіцца, і адбываецца выбар літары, якую неабходна пісаць у яго заканчэнні. Трохі прасцей з дзеясловамі прошлага часу, яны не маюць спражэньня. а як разабрацца са спражэння дзеясловаў у рускай мове, у гэтым можа дапамагчы такая не вельмі складаная схема і вершык, які ў пятым класе даюць дзецям на ўроку беларускай мовы

    Як вызначыць спражэнне дзеяслова?

  • Вызначыць спражэнне дзеяслова лёгка. Для гэтага трэба паставіць дзеяслоў у нявызначаную форму і паглядзець, на што яны сканчаюцца. Такім чынам, да 2 спражэньня адносяцца ўсе дзеясловы на -ить, выключэння - галіць, слаць (яны ставяцца адпаведна да 1 спражэньня). Усе астатнія дзеясловы, якія сканчаюцца на -еть, -уть, -ать, -ыть, -ять і гэтак далей ставяцца да 1 спражэньня. Але ёсць 11 глаголов- выключэнняў (трываць, круціць, пакрыўдзіць, ненавідзець, залежаць, глядзець, бачыць, трымаць, гнаць, чуць, дыхаць, якія адносяцца адпаведна да 1 спражэньня).

    А яшчэ неабходна памятаць, што ў рускай мове ёсць разноспрягаемые дзеясловы. Такія дзеясловы могуць мець заканчэння як першага, так і другога спражэння.

  • 1) Для пачатку неабходна вызначыць, ці з'яўляецца ударным канчатак дзеяслова.

    Калі ў заканчэнні дзеяслова знаходзіцца ўдарная галосная:

    • у дзеясловаў 1-га спражэння будуць наступныя заканчэння: -ет, Чым, -ете, -ут (-ют), -у (-ю), ясі.
    • у дзеясловаў 2-га спражэння будуць наступныя заканчэння: -ишь, -им, -іт, -ите, -ат, -ят.

    2) Калі ж у заканчэнні дзеяслова галосная ня з'яўляцца ударнай, то спражэнне варта вызначаць па інфінітывам. Калі дзеяслоў у форме інфінітыва канчаецца на quot; итьquot ;, то гэта дзеяслоў 2-га спражэння. выключэння: Слаць, галіць, зыбиться і грунтавалася.

    Гэтак жа варта запомніць 11 дзеясловаў 2-га спражэння з канчаткамі quot; етьquot; і quot; атьquot ;: залежаць, бачыць, ненавідзець, трываць, чуць, круціць, пакрыўдзіць, дыхаць, гнаць, трымаць, глядзець.

    Усе астатнія дзеясловы, у якіх у заканчэння галосная з'яўляецца ненаціскных - 1-га спражэння.

Print Friendly, PDF і электронная пошта
Загрузка ...

Дадаць каментар

Ваш адрас электроннай пошты не будзе апублікаваны. Абавязковыя палі пазначаныя *